因應人工智慧的發展欲探討生成式人工智慧對數位影像繪製人員之影響為何?研究方法為半結構式訪談與科技接受模式為理論基礎,訪談對象為六間授課數位影像教學之教師,以教學經驗法則去評估有生成式人工智慧前之學生創作與生成式人工智慧後之學生創作佐對照,以評估生成式人工智慧是否為影像繪製之創作最佳輔助工具。
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