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通識建議題 - 建議生成器
Author: Anonymous
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通識學習之用 - 以教導學生在思考建議題時,需特別注意持分者的角色,以提升給予建議的質素
政府可
非政府組織/智庫組織可
個人可
傳媒可
商家可
報導社會真相
改變生活習惯
舉行社會運動
調查監察壞蛋
提倡可行政策
加強宣傳教育
訂立法例/制定政策
執行法例/執行政策
提供資助
加強教育
資助研究
優化經營辦法
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